👶数生活中一切可以数的数
四岁前我主要是引导他数生活中一切可以数的数(也就是按实物点数再说出总数),还有按数取实物,再就是唱数(也就是口头数数)。
🎶唱数启蒙
四岁左右是我唱数给他听,有时候按顺序唱数有时候只唱单数有时只唱双数,当然也会要他唱数给我听,他现在能唱到三百了,十以内加法还行,也能区分单数双数。
🧠数学思维
我打算五岁前不特别培养他的计算技巧就专门为数概念打基础,并且能让他爱上数学就行。数学并不仅仅是计算技巧更重要的是它是一种思维方式。
❓数字问题
孩子目前对数学印象还可以,经常会问些数字问题,比如这个多少钱买的有多高多重这些有关数学的词汇也能经常出现在他的语言里。