在心理学中首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（　）。

C 解析： 正确C 皮亚杰独创临床研究法,即谈话法,通过给儿童讲包含道德价值内容的对偶故事,然后在观察和实验过程中提出一些事先设计好的问题,分析儿童的回答来揭示儿童道德认识发展的阶段及其影响因...

C 解析： 科尔伯格运用“道德两难”故事法来推断儿童的道德发展水平，他所设计的故事中包含着一个在道德价值上具有矛盾冲突的故事，让被试听完故事后对故事中人物的行为进行评价，他还设计了相当完备的评价...

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D 解析： 正确D 柯尔伯格提出了道德发展的三个水平六个阶段理论。

B 解析： 本题考查的是品德发展的基本特征。科尔伯格采用“道德两难故事法”进行研究，即让儿童对道德价值上相互冲突的两难情境故事作出判断，并解释作出这种判断的理由，然后确定被试道德认识发展的水平。...

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C 解析： C 美国心理学家柯尔伯格系统了皮亚杰的理论和方法,经过多年研究,提出了人类道德发展的顺序原则,并认为道德认知是可以通过教育过程加以培养的。柯尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法。故...

A 解析： A 美国心理学家性学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法,经过多年研究,提出了人类道德发展的顺序原则,并认为道德认知是可以通过教育整个过程加以培养的。真理柯尔伯格研究良知发展的方...

D 解析： D 美国心理学家柯尔伯格系统延伸了皮亚杰的理论和方法,经过多年研究,提出了人类道德发展的顺序原则,并认为演化过程道德认知是可以通过教育过程加以培养的。柯尔伯格研究道德发展的方法是两...

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