我们养孩子的最终目的，就是让孩子离开我们吗

“我们养孩子的最终目的，就是让孩子拥有足够的能力，然后离开我们”，这句话我们听着很伤感，但是这就是人间真实，即使我们是孩子的父母，也只是孩子人生漫漫长路中的一个过客，不可能陪孩子走到尾。
所以我们作为孩子最亲近的人，也一定要在自己能力范围内给孩子最重要的的支持和培养孩子安身立命的能力。

我们无法代替他们经历人生的种种，也无法替孩子学习、生活，但是我们却可以用我们对孩子最热烈的爱，给予孩子营造一个良好的学习生活成长环境，待孩子长大之日，也是他展翅高飞、翱翔天际的离开我们的时候。

我最近在网上看到了一个新闻，一个13岁的小男孩在疫情期间独自乘机回国，在路上经历可众多检测，终于登上了飞机，最终经历了20多个小时的飞机后，终于平安地降落在了国内的机场，顺利回国。
孩子的应变能力和沟通能力让人所钦佩，但是最让人钦佩的是，在长达20多个小时的路程中，孩子滴水未进、粒米未吃。

许多人就会好奇，这是为什么呢？
原来，因为父母的工作原因，没有办法陪着孩子回国，但是正好恰逢疫情，父母十分担心孩子在路上有危险，所以就再三叮嘱孩子，无论路上发生什么事情，都要听着现场的工作人员引导，千万不要自己摘下口罩。
这个小男孩就牢牢地记住了父母给自己的嘱咐，20多个小时的路程中未曾摘下口罩，当然也没有进食。

在这个过程中，我们真真切切地看到了这个小男孩身上的韧劲和耐力，凡是看过这个新闻的家长都夸这个孩子长大一定有出息，家长教得好。
这时候我就想到了一本书中曾经说过的一句话：“我们养孩子的最终目的，就是让孩子拥有足够的能力离开我们。”

其实，什么才是父母给孩子最大的爱呢？
其实最应该给的，就是像这个小男孩一样，拥有足够的能力，能在离开父母的怀抱之后，还可以健康快乐的生活，这是每位家长最想看到的，但也是每位家长最不想看到的。
想看到的，是孩子长大了，为孩子如今能有这样的能力感到自豪；不想看到的，是因为一旦孩子具备了这个能力，就要离开了我们。

怎样才能让孩子具备这样的能力呢？
其实，真正的科学的教育，从来都不是家里的环境多么优渥，家里的物质多么丰富，而是用父母特有的对孩子热烈的爱，给孩子坚强的后盾，培养孩子独自的去探索这个世界。
在我小时候，妈妈给我讲过一个故事：
在美丽的森林里有两个美丽的小橘鸟，妈妈和孩子就这样无忧无虑的在森林里生活，妈妈很爱孩子，每次找到食物都会第一时间的给自己的孩子吃，小橘鸟每天要做的事就是张开嘴等待着妈妈将食物送到自己嘴巴里。

小橘鸟本以为这样无忧无虑的日子会一直持续下去，但是这天妈妈出去觅食没有回来，小橘鸟一开始还以为妈妈今天只是飞得太远去找食物了，但是等到了晚上妈妈还没有回来，此时的小橘鸟已经饿得不行了，为了能够活下去，小橘鸟开始了她这一生第一次飞翔。
终于在无数次试验下，它飞起来了，也找到了食物，等到回到家，小橘鸟发现自己的妈妈在对着自己微笑：恭喜你，长大了，其实我一直在你身边。

这个故事告诉我们，不懂得放手的父母，孩子将会永远地活在父母的羽翼下，如果小橘鸟的妈妈一直将小橘鸟喂养下去，等到妈妈老去了，那小橘鸟也就会饿死，这就是害了孩子。
放手吧，让孩子独自去面对困难，这样才能培养孩子离开自己的能力。

到底如何培养孩子的独立探索能力呢？
鼓励孩子，独立生活
孩子其实最需要家长鼓励，家长的认可其实就是孩子最大的底气，所以我们要鼓励孩子多去探索，鼓励孩子独自生活，这样孩子才会有足够的勇气和信心去触碰那些自己从来没有经历过的事情。

多带娃见天地、感受大自然。
不登高山，不知山之高，不入深海，不知海之广。
我们人类只是自然界中的一小部分，要带着孩子多去接触自然界，让孩子知道自然界的伟岸和宽广，以此来培养孩子的探索能力。