我家住保定，孩子不太喜欢写字，有好的方法提升他的兴趣吗？

我觉得以身作则去引导他会更好一点，我小时候是爷爷教的软笔，真心喜欢一个东西的话会带动身边的人去接受它的

第一、给孩子要讲道理，要用讲故事的语言。

　　练字，对小孩来讲是一件枯燥的事，如果孩子不喜欢，被动练字，那练字的效果就一定不好，还会对学习产生逆反心理。

　　给孩子讲练习写字和书法对于学习祖国语言文字、传承 中华文化的重要意义，讲一手好字终身受益的道理，讲古今著名书法家刻苦练字的故事，以点燃孩子练习写字的热情。

　　第二、练字要给予孩子多鼓励与表扬。

　　练字是一件艰苦的事，不是一朝一夕就能练好的，不下苦功夫是不行的。因此，在评价孩子写字好坏时，千万不能简单说“写得不好、写得不行”，而要在表扬和肯定中指出不足，以增强孩子把字练好的自信心。

　　孩子写的不好时尽量不要责备，要多鼓励。每天对孩子练的字，要进行分析评判。好的字要说说好在哪里，并用红笔画上圈，完美的字，可以画双圈，以资区别鼓励;对那些不好看的字，要耐心地指出毛病在哪里，让孩子明白，便于改进。

　　第三、要少而精，要根据孩子年龄大小，控制好练字的时间和数量。

　　练字要讲求少而精。每次练的字不求多，但在孩子练字时，一定要求孩子专心认真。练的字，要求与字帖中的字相似，并力求能将练过的字形记住。

　　时间太短，达不到练字的效果;时间太长，容易引起孩子反感。一、二年级小学生每天练习25分钟左右，重复练习4-5 个单字;三年级以上的学生每天练习35分钟左右，练习7-8个单字。重在养成孩子练字的习惯。

　　第四、练字的字一定阶段进行对比。

　　对写的好的作品可以贴在墙上，作为奖励，让孩子有成功感，对不同阶段练的字，可以拿出进行比较，让孩子明白自己的字在进步，让孩子感到自己写的字在提高。

　　第五、提高孩子的书法审美观。

　　经常带孩子参观一些书画摄影展，这样会提高孩子审美、观察的能力，对提高促进书法是很有帮助的。

　　第六、要掌握好练字的方法。

　　合理安排时间。规划好练字的时间，让孩子养成良好的练字习惯，孩子的练习时间不宜偏长，偏长只会让孩子过于疲劳，这样会严重影响到孩子对练字的兴趣程度。

　　正确理解练字方式。家长如果对写字自身有一套合理的方式方法，那当然最好不过。如果家长自身并不擅长，应当为孩子寻求一名专业的书法老师，为孩子进行专业指导。在练习过程中所遇到的笔法、结构等需要进行细致讲解，不可一带而过，需要让孩子知道写字的每一个过程。