让宝宝学会讲故事是很有帮助的，如何让宝宝学会讲故事呢？

亲子共读是家长和宝宝间的亲子活动，不必只顾自己讲，还需要让宝宝参与其中。可以问宝宝有关情节细节上的难题，磨练一下宝宝的记忆能力;还可以问情节顺序、缘故结论、汇总逻辑推理类难题。也可以通过开放式问题，有利于于宝宝发散性思维的高速发展，把故事和日常生活结合起来。

家长在给宝宝讲故事时，也不要每一次非要一字一句逐页地照书讲，能够摆脱书籍，充分发挥一下，或是隔两页跳起来讲，乃至从后面向前讲，造就截然不同的故事。有条件时，家长能够和宝宝一起玩角色扮演游戏，把故事作为台本演出出去，锻炼一下宝宝的理解演出水平。

由于宝宝的专注力必须练习教育培养，因此家长一定要先选一些短故事，那样宝宝就更容易坚持不懈。次之，家长得用宝宝能听懂的言语和方法，最好是抑扬顿挫，让宝宝能融入故事的情节之中，目的是为了激发宝宝的积极性、和语言民事行为能力。

为了能让宝宝有兴趣、让他了解故事，家长可以直接指向故事课本上的各种小动物、各种各样物件、颜色，让宝宝找寻和分辨，直到宝宝设立了兴趣爱好以后再说故事。

取得一本新小说最最好的办法是父母先同宝宝一起认真的看每一幅图画，让她们讲下自身看见了一些什么。给宝宝看的英语书本通常色调十分艳丽，人物模型又非常简单，这种`阅读文章培养出宝宝的洞察力，也提升了学生的鉴赏能力。

我觉得每一幅画都能够单独成为一个故事，因此下面父母能够和宝宝一起来用画中因素编故事，不追求情节，只求符合逻辑。针对年纪略大一些的宝宝(3周岁以上)，还可以将前后左右多幅相关联的画放在一起，让她们编一个条理分明故事出去。

最终，再换传统方式给宝宝讲一遍课本上的故事，让他来评评是本人编超好听或是课本上的超好听，不仅仅是评价，还需要说出大道理来哦。这般才算真正意义上的“书”尽其用。