江西抚州,一名15岁的女高中生李某因为有5个单词默写时没有写上,被任课老师徐某罚做蹲起200个。没想到的是,两百个深蹲坐下来,这个15岁的女孩被医院下达病危通知书。
经了解,在当天的英语课上,英语徐老师认为其表现不佳,没有认真背诵,罚其做200个深蹲。在做到第80个的时候,李某就表示自己支撑不住了,站不起来了。徐老师不仅没有及时收手,还表示这才第80个就受不了了,让其继续做完。
此后的两天内,李某感觉到了身体有不适的症状,她猜测是运动量过大休息几天就好,也没在意,没和家长讲。第三天,李某的痛症加剧,下不了床走不了路,母亲只好向学校请了假,带李某去医院诊断。医生初步断定为横纹肌溶解症,需要住院治疗,有可能导致肝肾功能衰竭。9月14日,该院下达病危通知书。
而当李某的家长找英语老师理论时,英语老师竟然表示,一般不会有这么严重,最多腿痛两天,造成这么严重的后果,是因为学生身体素质差。身体素质差就算了,家长还不告诉老师,因此出了问题不能全赖教师。李某家长再次将问题反映给校方时,校方的回复更令人匪夷所思。校长称,老师体罚学生肯定是不对的,但出发点是好的,这个老师之前也有过体罚学生的情况,但都没出现过问题。
目前,经治疗后,女孩的伤情已有所好转。南丰县教体局也表示,事后已经对涉事教师进行了全校的批评,并将此事及时地通报向全县的教育系统。
但此事引发的舆论风波,尚未平息。
《中华人民共和国义务教育法(2018年修正)》第二十九条明确规定:“教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。”这名英语老师的行为已明显超出了合法惩戒的范围。
200个深蹲说起来轻松,但做起来却很难,就连在有热身前提的体育课上,老师一般也只会布置以20个为一组的深蹲训练。老师在自己不了解此项运动危险性的情况下,就不顾学生的反抗,盲目惩罚学生,不仅反映出了老师的无知,更反映出了老师的不负责任。而从校方的回复看来,这并非是该老师第一次体罚学生,只是这次造成了严重的后果,否则,这位老师还是会把体罚贯彻到她的教育方法中。
对于学生来说,老师象征着一种权威,不论是生理上还是心理上,学生往往处于弱势地位,很难反抗老师的要求。因此,校方应提前告诉学生,面对老师不合理的体罚要求,学生有权利拒绝并向上级举报。同时,学生自身也不应因为被体罚而感到羞耻,不论是身体还是心理上感到不适,都应及时告知家长,以防酿成大祸。
老师这个职业的特殊之处,就在于他们是灵魂的工程师。要想塑造学生的灵魂,首先就得内省自身。一个盲目自大、不负责任的老师,又怎么能教出优秀的学生呢?