教师启发学生进行自觉概括的最常用的方法是

教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生主动参与问题讨论。

提问引导法是指教师通过提出开放性问题或情境，引导学生在对问题或情境进行深入思考、交流和探究中，逐渐形成对概念、理论、原则等知识的自觉概括和理解。这种方法可以激发学生的思考兴趣和创造力，促进他们主动参与和探究，同时也有利于加强教师与学生之间的互动和沟通。

除了鼓励学生主动参与讨论外，提问引导法还可以包括其他形式，如启示性问题、追问法、反思法等。它们都通过教师的提问和引导，帮助学生主动探究、总结和概括知识，培养学生的独立思考和学习能力。

教师的职责和使命

1、教育和指导学生

教师是学生学习和成长过程中的引路人和指导者，应当根据学生的特点和需求，制定科学合理的教学计划、教学方法和课程内容，帮助学生掌握知识技能、培养创新思维和解决问题的能力。

2、培养学生的品德和素质

教师不仅要传授知识，更要注重培养学生的品德和素质，如诚信、自律、责任感、团队合作等方面，通过言传身教、严格管理和及时反馈等手段，帮助学生树立正确的价值观念和人生观念。

3、关注学生的全面发展

教师应当关注学生的全面发展，包括智力、体育、文化、艺术等各个方面，通过多样化的课程设置和活动安排，让学生在多个领域得到拓展和提高。

4、学习和创新

教师应当具有持续学习和创新的意识和精神，不断更新教学理念和教学方法，提高自身的专业素质和能力，同时也应当关注教育改革和社会发展的大势，积极参与教育改革和创新实践。