AI时代如何让小学生体验?积穗国小的孩子在老师引导下,以AI打造出疲劳驾驶侦测专案,希望用科技解决实际存在的问题。
其实AI跟每个人都相关,弹性思考,创造超越AI的价值新北市积穗国小自造中心内,六年级的男生坐在电脑摄影机前打瞌睡,时而把头垂下来又抬起,时而前后晃动身躯,他的伙伴则在一旁紧盯着电脑萤幕。一分钟后,打瞌睡的男生结束「独角戏」,和伙伴移动滑鼠检视档案,讨论刚刚录进电脑的新资讯。
原来,他们在进行一项应用AI侦测「疲劳驾驶专案」。将打瞌睡的影像资料输入电脑,累积足够「大数据」后,电脑学会辨认打瞌睡的影像,然后发出提醒警示。在提供影像数据时,学生尝试在不同光线、穿不同颜色衣服等条件下,在镜头前模仿疲劳驾驶,甚至考虑到心肌梗塞发生时的样貌,帮助电脑蒐集丰富的数据。
「疲劳驾驶专案」是资讯老师曾俊夫(小黑老师)带领小朋友体验AI的教学专案。二○一八年底,借由普悠玛事件的余温,曾俊夫带着创客小学堂学生发想,如何运用科技的力量,避免类似灾难再次发生?
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