关于成长作文的提纲？

成长必定要学习，说到学习就离不开我们的校园。
那么在校园里我们应该怎么去做呢。
在学校里，我们在每一次课堂上都要认认真真地学习，做好每一次作业，努力考出好成绩。

同时还要做好自己所负责岗位的事务，同学之间互帮互助等等，这些都是成长。

除了在校园里，平时在生活中我们也在不停的成长。

比如，在我休息日上的吉他课时，老师教我如何弹出一首美妙的曲子，上素描课时如何画出一幅漂亮的画作，这都是成长。

不仅如此，我还认为假如你做错了一件事，爸妈会告诉你错在哪里，以后遇到类似情况该如何去得当的处理。

我记得有一次，我和爸妈去爬山，爬到半山腰时，大家个个都是大汗淋漓，累
得气喘吁吁。

而我精力还算充沛，一时心急，想赶在前面，一个箭步不小心落在一块斜坡上，不料脚一滑，由于惯性，刹那间我像流星一样冲下去，说是迟那是快，我以迅雷不及掩耳的速度把旁边的一棵杉树紧紧抱住，这才依靠缓力停了下来。

经过这次教训，爸妈告诉我做任何事都不能盲目求快，需稳扎稳打认认真真做好每一件事。

还有一次，我在学校里画美术的考试作品，可我怎么也画不好，总是擦了画，画了又擦，在气馁的时候突然想到那些大画家们，他们也不是天生就会画出名画，初学时也需经过多次修改，最终才能成功的。

所以我们除了要努力，还要有坚持不懈的精神。

我的两个事例告诉大家，做每一件事都要认真对待，不能盲目求快。
同时每件事都要努力去做，还要坚持不懈。

我认为这样才能让我们不断成长！

成长
小明是个大一新生，刚从高考中解放出来，双眼充满了希望，以为自己可以不用努力学习，将会度过吃喝玩乐的大学生活。
和自己同宿舍的3个舍友看起来也没什么学习的劲头，气氛很和谐。
但是，在期中考试后，事情发生了变化。
由于没好好学习，小明的高等数学只是刚刚及格，想当年他还是奥数班的学生。
小明对自己的成绩不是很在意，于是开玩笑般问另外3人的成绩是多少。
舍友a:"才90，玩过头了。"
舍友b:"95分应该达到平均分了吧。"
舍友c:"99分。。。你们不要一副想打我的样子。"
没有比较就没有伤害，小明大受打击，但他怎么也想不懂：大家和他一样都在玩，为什么分数都这么高？
。。。
接下来的2周，小明留了个心眼，他跟踪舍友调查他们的行动，然后，调查结果如下：
舍友a晚上经常去网吧通宵，但其实是通宵看教材(比如高数)。
舍友b表面上经常窝在宿舍打游戏，实际晚上睡觉时经常蒙在被子里学习。
舍友c表面上经常出去参加各种聚会，但他参加的其实都是学习会，和别的985大学的同学们进行学术交流，参加科研比赛。
。。。
经过这次调查后，小明大受刺激，获得了成长，他白天假装玩疯，假装对学习不在乎，晚上却和舍友们一样躲起来发狂学习，成为了一个装模作样的人。