孩子对待动物的方式受父母的影响很大，家长应该怎么做？

如果有亲戚家的小孩子来家里玩，想必很多养了宠物的年轻人，都会赶紧抱着自己心爱的小猫、小狗、小兔子等逃离家里。

朋友小梁家里养了一只小猫，刚生了一窝小崽子。她的舅妈和小表弟来家里做客时，熊孩子对着小猫咪又是拍脑袋，又是拎起来晃着玩，引得母猫发怒，狠狠在他手上抓了一把。

小表弟哇哇大哭，舅妈用扫把目露凶光的母猫赶走。小梁回家看到这一幕，赶紧去安抚好小猫。谁知舅妈竟让她赔医药费，小梁很生气：“是他先招惹我家猫的！”

“猫怎么能跟人比？我家孩子的手都受伤了！”舅妈一脸不耐烦地说。有了家长撑腰，小表弟更是得寸进尺：“痛死我了，妈妈，你看它还要抓我，快打死这这只猫咪！”

后来父母过来劝说，小梁只好妥协赔了医药费，并警告小表弟说：“以后你不许碰我家猫！”

诚然，很多小孩子都很有爱心，喜欢小动物，把家里的小猫、小狗当成朋友一样友好相处；但也有一些小孩子玩心过重，性子恶劣，把小动物视作玩具随意虐待。

心理学上的“踢猫效应”说明：人们总是会对比自己弱的对象宣泄情绪，这是一种坏情绪传染的层级效应。

一个简明扼要的例子如下：

• 一位父亲在工作上受到上司批评，回家对着做饭的母亲指手画脚；
• 被指责的妈妈感到莫名其妙，来到孩子房间数落一通；
• 受到针对的孩子，一气之下摔门而去；
• 一只小猫挡在路边，被孩子一脚踢到马路上，一辆汽车奔驰而来……

小猫又有什么错呢？小猫是无辜的，只不过它处在较低的层次，人类有气没地撒的时候，弱小的动物往往被迫成为情绪的宣泄口。

所以说，那些平时总是被父母宣泄负面情绪的孩子，更容易对小动物“痛下毒手”。

一些父母把孩子看成自己的“所有物”，对孩子有一种“任由自己摆布”的掌控欲，动辄打骂、发脾气，长期处于这种家庭环境下，导致孩子性格压抑，容易动怒，产生暴力倾向等。

这些负面情绪，孩子只能往比自己弱的一方宣泄，比如小动物、植物、食物或者玩具等。

孩子也会产生类似的掌控欲，当你发现孩子有虐待宠物、毁坏花草、糟蹋食物以及剪碎玩偶等举动，父母就要反思自己对待孩子的方式，及时关注孩子的心理问题。

实际上，我们常在新闻上看到一些成年人虐待小猫、小狗的报道，这些人把动物的生命看得很卑贱，并从虐待小动物中获得一种快感。

这种快感实际上是一种反社会人格的表现。这样的人性格扭曲、三观不正，若有一天不满足于虐待小动物，而把罪恶的手伸向普通大众，于是很多网友也呼吁禁止虐待动物尽快立法。

而这都是孩子小时候被父母纵容导致的，曾看过这样一个令人十分无语的事件：

有一位妈妈接女儿放学，在校门口买了一只小仓鼠。坐上公交车以后，小女孩就把小仓鼠从笼子里拽出来玩，小仓鼠惨叫，而小女孩笑得很开心。

不仅自己玩，小女孩还拿去捉弄前面的一个小男孩，差点把他给吓哭了，男孩家长十分气愤，斥责了她几句，小女孩也哭闹起来。

女孩妈妈却护着自己的女儿说：“我家女儿都不怕仓鼠，男孩子怕什么！”说完还安慰女儿说：“妈妈再给你买一只。”

这样的父母通常不喜欢小动物，或者认为动物的生命比不上人命，于是默许孩子虐待动物的行为，甚至还赞许孩子“做的好”。

父母的纵容导致孩子越来越肆意妄为，从虐待小动物逐渐演变成校园暴力，随意欺负身边的同学、朋友甚至老师，以及对家里的长辈大打出手等，长大后还有可能出现反社会行为。

喜欢虐待动物的孩子只是少数，大部分孩子都很善良且有爱心，喜欢和小动物相处。

我们很容易发现那些家里养宠物的孩子，普遍性格温柔、细心，有耐心且很会照顾人，做人有担当、热爱生活，与人相处更融洽。