现在很多家长都认识到了阅读对于一个孩子的重要性。也都开始注重孩子养成阅读的习惯。养成一个良好的阅读习惯,是可以受益终身的。但是很多家长却不知道应该如何合理的安排小孩儿阅读,什么年龄段的孩子读什么样的书?给孩子安排的阅读量,应该掌握什么样的尺度。
这是每个孩子的接受能力不一样,在孩子幼儿时期。家长可以带着孩子去读绘本。绘本不仅可以刺激小孩的语言发展,可以锻炼孩子的想象力。同样一本绘本,可以讲出很多种不同的故事来。所以家长可以给孩子多准备一些绘本,反反复复的去给孩子阅读。增加孩子的印象的同时,也锻炼了孩子的想象力。
对于上一年级的孩子来说,阅读更为重要。一年级的孩子如果识字量不够的话,对于他学习或者考试都是非常困难的,所以要通过平时的大量阅读来提高孩子的识字量。好的阅读习惯可以培养孩子的理解能力,以及日后的写作能力,都是有很大的帮助的。一年级的时候,给孩子选择书本时,应该选择带拼音的书。主要目的是为了让孩子识字,所以一本书也可以反复阅读,因为一年级的孩子理解能力比较弱,所以要多读几遍,才可以理解到书中的内容。
等到孩子高年级的时候,家长可以根据孩子的阅读能力,已经理解能力来给孩子增加书目。给孩子选择书目的时候,可以选择一些世界名著。或者逻辑思维能力比较强推理类的书。只要孩子喜欢读,可以根据孩子的喜好不断的给他增加书目。不同路以及大量的阅读,大大提高孩子的阅读写作能力以及理解能力。
所以说,家长一定要根据孩子自身的能力,去给孩子选择和增加书目。有的孩子接受能力比较强,那么可以多给他增加一些书目,而有的孩子接受能力比较弱,如果数目增加多了,反而得不到想要的效果。最终则会使孩子厌烦,适得其反。