小学生争章活动该怎么开展？

小学生的争章表现可以从养成道德好习惯来出发，例如：

1、微笑待人。

2、每日为父母做件事。

3、主动打招呼。

4、及时感谢别人的帮助。

5、按规则办事。

6、说了就要努力做。

7、用好每一分钱。

8、集体的事情一起干。

9、用过的东西放回原处。

10、干干净净迎接每一天。

小学生对争章表现可以从以上的道德好习惯为出发点，具体详细地续写出本人所做的实际行动。注意争章表现需有关于好的内容，能说服大家的内容，能让自己更有竞争力的内容，以此增加争章对机会。

设置奖章，制定争章标准，构建科学的、系统的、富有特色的道德习惯的奖章体系，从而以“承诺教育”为破口，以体验活动为载体，以奖章为奖励机制，强化小学生“十个道德好习惯”的养成，不只是喊口头口号，而是要做实事。从小养成良好的习惯，以便于学生更加健康、智慧的成长。