大学生志愿活动对留守儿童行为有什么影响

一、农村留守儿童是我国现阶段中出现的一个很特殊的群体，他们和普通孩子一样，都是祖国的未来和希望，但他们更需要社会的关注，来帮助他们健康成长。留守儿童的感情波动很大，对周围的反应敏感性强，他们需要更多的平等、友善、关心、理解和尊重。

二、在大学生志愿服务活动中，志愿者们和留守儿童进行一对一的沟通交流，安排了讲故事，做游戏，和才艺展示等环节，在轻松愉快的氛围中了解他们的学习、生活和性格等基本情况，也让他们对志愿者卸下心理防线，接受并认可了志愿者。

三、活动意义

1、流动书屋：乡镇地处偏远，交通不便，这种贫困闭塞的环境给山里的孩子们走出大山、放眼世界带来了巨大的困难，流动书屋可以让孩子们阅读到自己喜爱的图书和查阅到急需的学习资料。书籍还帮助少年儿童增长知识，开阔视野，养成热爱读书的好习惯。有了书籍就可以避免去游戏厅、网吧浪费时间，养成不好习惯。

2、心理疏导：由大学生村官和部分大学生志愿者担任。由于爷爷奶奶是隔代教育，和留守儿童的交流存在障碍。任课老师带的学生又很多，没有办法照顾到每个孩子，所以孩子们心理上有很多问题都没地方说，特别是正值青春期的青少年，他们常常变得很不快乐。我们将在活动过程中通过心理小课堂、趣味心理游戏和一对一心理咨询，倾听留守儿童内心的声音，疏导他们在成长中遇到的烦恼、焦虑，尽量为他们树立起安全感，帮助他们跨国成长中的障碍，放下心理负担，快乐学习，快乐成长。

3、义诊：利用村官里学医的同志和义诊团队，给留守儿童测量身高、体重、视力等，让孩子们了解自己。并宣讲健康知识，安全知识，注意保护自己。最后以书信的方式告诉爸爸妈妈，让远在外省的父母能知道孩子的身体健康，安心工作。

4、通过和孩子们一起做游戏，一起体育运动，开启智慧、锻炼身体。并向留守儿童发放慰问品和奖品，使他们感受到社会对他们的关爱，感受到社会温暖。