幼儿鸽子的热狗读后感怎么写

幼儿鸽子的热狗读后感要把幼儿和歌词的感情以及吃热狗似的写清楚

从前有只鸽子，捡到一只热狗，他非常开心，刚准备吃，突然冒出来一只小鸭子。小鸭子想吃热狗，明知道是热狗，还故意问是不是热狗，鸽子当然不想和陌生人分享热狗，声称是自己的热狗。
小鸭子实在太想吃热狗了，又问鸽子热狗是什么味道，鸽子说热狗的味道很奇妙，每一口都很快乐，说的小鸭子都要流口水了。鸽子很快意识到小鸭子打的是什么主意，想让鸽子与他一起分享热狗，可鸽子不傻。
鸭子又问，是鸡肉的味道吗，接下来又说知道不是鸡肉的味道，鸽子受不了小鸭子这些无聊的问题，都把鸽子绕糊涂了，鸽子重新整理下思路，最后决定与这只聪明的小鸭子一起分享热狗。
小鸭子问了很多问题，把鸽子绕进了自己问题中，让鸽子都觉得小鸭子应该尝下热狗的味道。
但很快，鸽子认识到鸭子想吃热狗，那些问题把鸽子都弄糊涂了，最后鸽子还是愿意让鸭子一起分享热狗。
在这里，小鸭子非常聪明，让鸽子与他一起分享热狗，而且是心甘情愿的，这并不容易。通过讲述一个简单的道理，是否会从中受到启发呢，引导孩子，并教导孩子，发挥想象力，表现个性化，大胆的去尝试，巧妙的的运用一些方法就可以达到理想的效果。

幼儿鸽子的热狗读后感，我感觉非常的有观察能力，而且我也非常的理解。

有这篇文章吗？这篇文章还真的没有读过，不知道具体的内容。