题目为动物明星排行榜做一篇关于伊索寓言的作文600

作文教学复习指导，而不是眉毛胡子一把抓，应该把握复习计划的全球和合理地执行。我们如何能在有限的时间它卓有成效的作文评论？在这方面，我有几点粗浅的意见，请大家指正。。1总体把握，加强规划教师在指导学生写作的回顾，下面的问题首先必须意识到：“课程标准”是如何要求的教材是如何安排的，学生的水平怎么样，那里是要如何解决，审查时间的分配等。教师应审查之前的基础上，一般要求作文复习，制定一个更好的计划。（1）整体把握。把握课程标准。课程标准提出了写作的情感态度明确的目的：“为了了解该课程是自我表达和与他人沟通。”它也指出：第三部分集中在学习和创造精神，鼓励言论自由，强调个性化的练习，尊重和学生的主观感受的重要性。例如，“有意识的知识来充实自己，珍惜独特的个人经验，分配的积累。”“独特体验”，鼓励学生思考让人没有想到的人都没有说话的话──学生创新。在过程与方法方面，课程标准提出了进一步的需要注意;知识和能力，课程标准是“能写简单的纪实作文和想象”;以书面形式提交的理性方面，“根据课程的内容和表达，分段代表性的必要性”的要求。这里要强调的是，我们必须实行“情感真理”的要求，防范当前流行的演习

一天早上，阳光明媚，万里无云。许许多多动物聚集在动物广场，等着动物明星选举大赛开始。
大赛终于开始了。只见鹦鹉从后面飞上台来，嘴里叼着许多红包往台下丢。台下一片欢呼；接着，它给大家 讲了许多笑话，观众哄堂大笑；又讲了自己的美，观众席上响起了热烈的掌声。最后，它向大家深深地鞠了个躬，便轻轻地飞下台了。
第二个上台的是短跑冠军豹子哥哥，它飞奔上台，像一阵风吹过来一样，观众不由自主地欢呼起来。豹子哥哥讲述了自己以前苦练短跑的经历，动物们都被它的故事打动了。纷纷夸奖它有坚强的意志和顽强的毅力。豹子哥哥听了很开心。最后也向大家深深地鞠了一个躬，说："谢谢大家的支持！"在雷鸣般地掌声中，又飞快地跑下台了。
第三个上台的是大象保姆加芝伯提。大象"咚咚咚"地走上台了，大家看着它腿上的伤疤，纷纷询问是怎么回事。它说："我为了保护卡林的孩子，和三只猎狗展开了生死搏斗，所以留下了这个伤疤。不过，我觉得很值得，因为我终于成功地保护了主人的孩子。"顿时，下面响起了雷鸣般的掌声。
紧接着，狼、百灵鸟、孔雀等动物也上台进行了精彩的演讲，大家都希望自己成为动物明星。最后投票结果大象被选为动物明星，一共196票。大象开心地说了一声“谢谢”便悄悄地离开了。
原来，大象拿着所有的奖金去了森林银行，全都捐给了红十字会，让他们转交给灾区的小动物们。