家访报告怎么写

家访报告要点：

1、介绍学生基本情况

2、发现学生存在问题，并提供解决方案

范文：

一个暑假走访了几位学生家，发现虽然在校指导过学生们做职业规划，但实际生活中学生们的状态并未完全进入即将三年级的模式。对于自己以后想从事什么，喜欢做什么还是很迷茫。

学生叶璇是个热心肠的女生，早期担任宿舍长也是任劳任怨，有一定的工作能力。不过性格上还是容易冲动。她出身单亲家庭，现在的家庭环境也比较复杂，对她来说也不轻松。在告知该生要安排家访时，首先是情绪紧张，顾虑自己是出什么状况了吗，所以被家访。

在打消该生的疑虑后家访活动安排也就很顺利了。首先见到叶璇的母亲我们彼此就身为母亲感叹了一番，毕竟都是做妈妈的人，思考问题角度其实是一样，有着一样的顾虑。学生叶璇属于那种曾经学过很多，但并未坚持，到现在对于自己的定向还是不清楚。

另外她是非常低调的性格，即便做了要从不说，也会因此错过一些展示自己的机会。像暑假期间叶璇就随父亲做了很多公益活动，但要不是家长在谈话中提起，学生自己却是只字未提。

家访中大家谈起对叶璇同学未来规划问题的思考，或升学或就业或当兵都是可以尝试的。虽然每条路都不会那么简单，但要提早想到然后朝着这个方向去做才行。

今天是8月18日，结束了学生叶璇的家访，还有两家，加油坚持。

扩展资料：

按照其具体目的和内容，家访可以分为：

1、了解性访问，主要任务是了解学生的家庭情况，包括家庭的结构、成员、经济、生活方式、社会关系、家长的职业、文化素养、教育态度、教育能力，以及学生在家庭里的表现等。

2、宣传性访问，主要任务是宣传党和国家的教育方针、政策、法律，传达教育行政部门、学校、社会对儿童、青少年的要求，介绍教育子女的科学知识和新经验、新思想。

3、商讨性访问，主要任务是针对儿童、青少年的现实表现，和家长共同商讨教育学生的方法、措施。

4、通报性访问，主要任务是向家长传递家长应该了解的信息，介绍学生在学校、社会上的表现，以便使家长更有针对性地进行教育。

5、警告性访问，是儿童、青少年在学校或在社会上犯有严重的过失或有犯罪行为，而家长尚未了解或没有引起应有的重视，通过家庭访问向家长讲明情况，指出危害，分析后果，或告诉家长学校将要采取的措施，以期引起家长的高度重视，配合学校、社会进行教育。

写作点拨：写家访的目的是什么，此次家访对于学生的作用是什么，此次家访给自己带来的什么感想，例文如下：

家访目的：
该学生自进校以来学习成绩一直不是很理想，虽然进行过多次的差生辅导教育，但是效果仍
不明显。致使班级总体成绩落后于同级其他班级。而且该生性格内向，不愿与同老师进行交
流，沉默寡言，课堂上从未发过言。

问原因，不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发，
而且只要一批评她，就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结，避免她的成绩下降，形成不良
的学习习惯，我决定进行家访。
到学生家中，家里只有父亲一人在家，家长反应较为冷淡：知道小孩很早就是这个毛病但是
却无从下手。

就是一个劲的说我们也没有办法。但是值得庆幸的是经过耐心的交流，说明家
访的来意后，家长终于放下思想包袱于我进行了交谈。从家长口中得知，原因可能有几方
面。

孩子很内向，虽然是女孩子，但是也很好玩，而且具有一定的惰性。孩子回到家后就沉
醉在电视中，对其中的情节津津乐道，但是对学习却基本只字不提，可能这也是孩子行为反
常的原因之一。

而且学科中有她并不是很乐学的科目，比如说数学。学习起来较为吃力，她
可能产生了畏难情绪。加上家长工作比较忙，没有时间辅导孩子学习，在刚刚上学时就没有
养成良好的学习习惯。

最后家长答应我，会积极配合我们老师对孩子进行心理疏导，主动和
孩子多交流，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。
家访体会：
随着社会竞争的激烈，学习压力的增大，许多孩子在生理和心理都存在着一些不可回避的问
题，而且短期内是无法改变这一社会现状的。 

作为教师，不能对孩子的这些问题一味的批评指责接着放任不管。而是应该运用理论知识和
实际的经验来解决这些问题。简而言之，就是要以爱心关怀学生，以细心观察学生，以耐心
教育学生，及时发现学生的问题，尽量帮助其解决问题。我们不能放弃，而要在
个方面给她多点鼓励多点爱。

让她能体会到我的良苦用心，把我当成可以交心的朋友，并愿
意让我帮助她走出心理阴影，拥有正常孩子的阳光灿烂。

扩展资料：

也可摘选以下内容：

被访问者：XXX的家庭 

访问原因：

1、学习大幅度下降。 

2、学习主动性越来越差，老师的激励和批评对他逐渐失去了作用。 

3、作为一个男孩子，性格偏于软弱，不敢反抗同学的欺负。 

访问过程：
本来是想约孩子的父母来校交谈，但是，孩子的父亲工作很忙，不能在工作时间与老师见
面。孩子的成长离不开父亲的作用，鉴于孩子目前的情况，我觉得和孩子的父亲很有必要见
面交谈一下。