小意达中小意达最好的朋友是谁

小意达中小意达最好的朋友是谁如下：

小意达中小意达最好的朋友是一个会剪纸的学生。会剪纸的学生前者为主导风格，多体现在歌颂性的童话中，后者多体现在讽刺性的童话中。安徒生的创作可分早、中、晚三个时期。早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神。

小意达是个聪明的小姑娘,她最好的朋友是一个会剪纸的学生。他会剪一些很有趣的图案:小姑娘跳舞的图案、花朵的图案、还有会自动开门的宫殿的图案。

故事梗概：

“我的可怜的花儿都已经死了。”小意达说。“昨天晚上它们还是那么美丽，现在它们的叶子却都垂下来了，枯萎了，它们为什么要这样呢？”她问一个坐在沙发上的学生。于是，这个快乐的学生告诉小意达；“这些花儿昨夜去参加一个跳舞会啦。

因此它们今天就把头垂下来了”。小意达得了这满意的答案开始在睡梦里看到花的舞会，并听到花儿的请求：“把我们埋在花园里——那个金丝雀也是躺在那儿的。到明年的夏天，我们就又可以醒转来，长得更美丽了。”

于是，小意达与他的两位表兄弟一起，为花儿举行了郑重的“葬礼”，好叫花儿在来年夏天醒转，成为更美丽的花朵。安徒生充分肯定了想像力、爱、信仰等感性的个体精神质素的重要意义。

在人类的理性思维框架内，人类并未获得过关于生命的“满意”答案，安徒生却通过一个小故事寓言式地回答：优美的想像力和纯真的信仰将使生命焕发光彩并获得诗的质地。——这是安徒生全部童话的精神。

好句：

1、那个房间里没有点灯，但是仍然很亮，因为月光射进窗子，正照在地板的'中央。房间里亮得差不多像白天一样，所有的风信子和番红花排成两行在地板上站着。

2、各种花儿在地板上团团地舞起来，它们是那么娇美。它们形成一条整齐的、长长的舞链；它们把绿色的长叶子联结起来，扭动着腰肢；钢琴旁边坐着一朵高大的黄百合花。

3、“这就是你们的漂亮的棺材！”她说，“等我那住在挪威的两位表兄弟来看我的时候，他们会帮助我把你们葬在花园里的，好叫你们在来年夏天再长出来，成为更美丽的花朵。