考试大多由于马虎出现错误，该如何帮助孩子改掉马虎、毛躁的毛病？

引言：孩子平时做题做错了，老师和父母问他人为什么的时候，往往是我没看清题目，或者计算错了。这些原因归结于一点就是粗心。

一、小目标，高阶段

人身上所有的坏习惯、坏习惯绝对不是一两天内养成的，也不可能在一两天内改掉。一步一步，小目标要高。具体该怎么办？把孩子和你放在同一条战线上，把粗心的习惯放在你们的反对上，粗心就成了你们的共同敌人，一起携手解决它。例如，上次漏了五道题，这次漏了四道题是一种进步。不久，只漏掉三个问题是另一个进步。再过一段时间，可能会漏掉一个问题，这个进步会变大，后面不会慢慢漏掉问题。孩子和你彻底击败了这个粗心大意的敌人。

通过讲故事等方式，可以告诉孩子们，学习是学生对社会应负的责任。这种责任出现在认真对待课程、做作业、复习、考试等所有学习过程中。人的情感、爱好等都直接影响感知的过程，影响感知的完整性和准确性。因此，孩子学习责任感的增强和学习兴趣的提高有助于他人克服“马赫”的缺点。人的情感、爱好等都直接影响感知的过程，影响感知的完整性和准确性。

三、教孩子学习自我监督

有助于分析错误的关键在哪里，让孩子抄写自我提醒的文章。比如“坚决消除错别字”、“放在自己常见的地方，或者贴在作业本的第一页上，就会注意改正粗心的缺点。”这样有助于克服孩子粗心的缺点。有的家长反映孩子不会做阅读题，其实关键在于孩子是否认真学习句子，不懂句子意思。要真正彻底解决问题，首先要分析原因。否则我们就抓不住根本，很难帮助孩子改掉这个毛病。