可以这么写:
1、铃声响,进课堂,书放好,坐端正。
2、老师讲,专心听,动脑筋,认真想。
3、要发言,先举手,站起来,大声讲。
4、同学讲,仔细听,有问题,要补充。
5、认真听讲我最棒。
扩展资料:
扩写句子往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面,也间接地考查孩子的知识范围及文化修养,反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。
局部扩句法的方法:
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”;后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。