铁杵成针评课优缺点如下:
铁杵成针是讲李白求学的故事,这个故事有者生动的故事情节和鲜明的人物形象。蕴含着十分丰富的知识和道理。具有较强的教育意义。铁杵成针讲的是只要功夫深,铁杵磨成针,优点是只要坚持不懈的做一件事,不论遇到多大困难,最后也会成功的,鼓励孩子们持之以恒做事情。
缺点是,做事不会变通,这种方法效率太低,也有磨洋工的嫌疑,做事情应该选择更加便利快捷的办法而不是墨守成规。
教学点评
该老师能抓住铁杵成针进行教学,目标突出,重难点突破,引导得当,启发较好,师生双边结合默锲,课堂气氛活泼,有讲有练,学生自由支配课堂。
教师引导让学生明白铁杵成针靠坚强的意志及耐力才能达成。师生双边活较好,配合默契。让学生领悟到无论干任何事情,只要有坚强的意志,持之以恒,锲而不舍,坚持不懈精神才能取胜。
初读课文环节要求学生把课文读通读顺并且读出节奏,实际上读的过程就是理解的过程,学生在一遍一遍的朗读中,对文章的理解也在逐步加深。这一环节对文言文的教学显得尤为重要。
学生思考后回答问题,教师抓住机会点拨指导,再提出关键性的问题,随着学生思考问题的深度不断增加,文章要说明的道理自然显现,可谓水到渠成。