在进行教育活动怎么过渡到唱儿歌的

刚开学不久，孩子们完全适应幼儿园生活还需要一段时间。音乐、舞蹈、儿歌可以很好地帮助老师们吸引孩子的注意力，缓解幼儿的紧张大猛李情绪，是开展常规活动的好帮手，特别是在集体活动、过渡环节当中。

设计意图

通过游戏的形式促使幼儿体验感受节奏，以朗诵儿歌活动为契机，培养滚迟幼儿的节奏感，同时也调动幼儿注意力。

朗诵儿歌时，可以请幼儿用手拍出儿歌的节奏。通过不同儿歌的练习，孩子们会在不知不觉中掌握（附点音符、十六分音符、切分音符、前十六分音符、后十六分音符）等难点音符。利用肢知蠢体动作演示韵律，表现节奏。幼儿的节奏意识已经基本形成后，表现节奏的欲望就越来越强烈了。