高中一年级手球内容说课稿
一、 指导思想 以学生发展为中心,以差异理念为指导,结合学生实际情况,进行不同组合教学,在兴趣中逐步引导学生进行相应的技术、战术练习,从而完成整个教学过程。
二、 教学内容 结合手球教学内容,发展学生的体能,从中体验乐趣。通过差异组合这种教学组织引发学生的积极性,从而提高学生兴趣。
1、 传接球:原地传接球、行进间传接球 双人传接球、多人传接球 单向传接球、变向多向传接球 抢断传接球练习
2、 射门练习:原地和移动中的射门 个人和多人配合的射门 实战比赛中的射门练习
三、教学目标 1、 使95%的学生能够熟练掌握传接球技术并可以与射门连贯结合 2、 提高传接球的成功率,控制在80%以上。加强射门的准确性
3、 培养学生勇敢顽强的品质,增强团队合作意识。
四、教学过程
1、常规(队形、队列、原地转法等)
2、准备活动:进行分组,引领学生进行有针对性的手球转向准备活动
3、技能学练:分组传接球练习 原地单手肩上传接球 行进间全场推进传接球 “四角传球” 长传快攻结合射门 分组射门练习 原地肩上射门 跑动射门 起跳单手大力射门 传接结合射门
4、放松整理 上肢:抖动放松 下肢:拍打放松
五、教学特点及效果 本课主要是采用多中教学手段,围绕学生最感兴趣的射门环节来进行的。内容由间到繁过渡。要想完成射门练习,必须要有良好传接球作为前提条件,因此可以导出传接球的练习内容,再加上多样式的射门练习,使学生能够愉快的接受这种教学模式,在掌握技能的同时,以能力的差异为中心,分组、分层次练习,从而将传接球与射门有机的结合在一起,达到预期的教学效果。