利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是（  ）。

C

解析：

本题考查道德两难故事法的相关知识。科尔伯格把皮亚杰的研究方法改进为道德两难故事法，他所设计的故事中包含着一个在道德价值上具有矛盾冲突的故事，让被试听完故事后对故事中人物的行为进行评价，他还设计了相当完备的评价标准体系，以此来测评被试道德发展的水平。故本题正确选项为C项正确。

A、B、D三项：为干扰项，与题干不符，排除。

故正确答案为C。