课程的本体功能是什么

课程的本体功能是什么：传递和选择文化。

一、课程的意义

1、培养人的智力和知识：教育的本体功能之一是培养人的智力和知识，提高人们的认知水平和学习能力。

2、培养人的情感和道德：教育的本体功能之二是培养人的情感和道德，使人们具有高尚的人格和道德品质，具备良好的情感交流和合作能力。

3、培养人的创造力和创新精神：教育的本体功能之三是培养人的创造力和创新精神，提高人们的思考和创造能力，促进社会的进步与创新。

4、实现重视人的个性与发展自由：教育的本体功能之四是实现重视人的个性与发展自由，在传授知识、技能和价值观的基础上，让人们自由发展、全面发展、尊重差异。

二、课程教育的特点

1、全面性：教育是培养人全面发展的一种社会实践，不仅涵盖了知识、技能、道德、文化等方面，也包括发展人的身体、心理和情感等方面。

2、社会性：教育是一种社会实践，涉及到社会各个方面，它的目的是培养符合社会需要的人才，满足社会的发展需要。

3、整体性：教育涵盖了从学前教育到高等教育，从学校教育到非学校教育，它是一个完整的系统，要通过多个渠道和方式来实现。

4、渐进性：教育是一个逐步发展和积累的过程，需要不断地积累和完善知识和技能，同时也需要逐步培养和提高综合素质和能力。

5、个性化：教育需要注重人的个体差异和多样性，采取不同的教学方式和方法，让每一个学生都能够受到个性化的关注和培养。

6、科技化：随着科技的不断进步和应用，教育也变得越来越科技化。现代教育技术和教学手段的普及，为教育提供了更广阔的发展空间，提高了教育的质量和效率。