大自然的语言每一段段意

（1～3段）引出什么叫物候和物候学。

（4～5段）说明物候观测对农业的重要性。

（6～10段）说明决定物候现象来临的因素。

（11～12段）说明研究物候学的意义。

女孩很高兴为您解答
段落大意：

第一部分（1～3段）说明什么叫物候和物候学。

第二部分（4～5段）说明物候观测对农业的重要性。

第三部分（6～10段）说明决定物候现象来临的因素有哪些。

第四部分（11～12段）说明研究物候学的意义。
中心思想：
课文把无比丰富的物候现象比作“大自然的语言”。从具体、生动的物候景象说起，条理分明地说明了物候现象的特征、成因和意义。

本文可分为四个部分：

第一部分（第1～3段）引出什么叫物候和物候学。

第二部分（第4～5段）说明物候观测对农业的重要性。

第三部分（第6～10段）说明决定物候现象来临的因素。

第四部分（第11～12段）说明研究物候学的意义。

这是初二的。。貌似有一篇5年级的课文也叫《大自然的语言》，那个我就不知道了。。

第一部分（1～3段）引出什么叫物候和物候学。

第二部分（4～5段）说明物候观测对农业的重要性。

第三部分（6～10段）说明决定物候现象来临的因素。

第四部分（11～12段）说明研究物候学的意义。