本书是一本针对小学阶段家庭教育的通识类图书。全书共分六个年级,基于儿童身心发展规律,借助图表、案例,对小学生心理与行为进行科学分析,使小学1-6年级的学生家长了解不同年级学生的身心发展特点及外在行为表现,明确提升小学阶段各年级孩子的学习品质、生活能力、人际交往的养育策略,重点引导家长掌握培养、提升孩子专注力、观察力、想象力、阅读力、自理、人际交往等能力的方法和技能。本书基于孩子身心发展规律,对家长进行家庭教育的理念更新和方法指导,并通过家长的自我修炼,转变固有的教育思维,提升家长家庭教育的水平,建设高素质的家长队伍,实现家长与孩子、与课程的共同发展、共同成长。
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