长文挑战 小学一年级

来爱的家长朋友。
大家好！
非常高兴和您及孩子们相過在神奇的故事世界，一个人的精神发育史，就是一个人的间谈史。
人的生命就是一个故事，而这个故事最丝书写得精彩与香，与我们的间读息恩相关。
作为父母，在孩子成长的起点处，给孩了怎样的营养？身体的营养我们做父 时的都容易指
配，但精神的吉养可能就需要我们精抚细的。
而绘本就是孩子早物精神成长的最佳管养品，给本的形式决定了孩于早期的学习姚是一种全方位的整体学习，故事、图西语言、文字语言、博路、思想…
•…其至可以说，溪于对艺术的
忠知，对整个世界的想象和关心，都可以从给本这儿开始。孩子的观樂力、感受力、思维力，都可以在这些精美的绘本中一点点发展起米。
在这个过程中，如果有我们老师和父时有意设地引领，绘本的价值更会枝充分地发擇作用。
而这种早切的网读，又为孩子后而进一步的发展提供了丰厚的智力背景。
如果，您能每天利用一些时间。和孩子一起走进一个故中，不但可以收获当下亲子网铁的举福时光，而且可以为孩子储存未米的精神力量。
我们学校的长文挑战课程足術娶致师、家长和孩子商度协作的课程。救师会尽力在课堂上带动孩子感受故事的美好。京发的家长们，也行望您能在闲收时，协助牧邦完成闭环工作，雄者孩子冲破一道道难关，挑战一篇箭长文，让我们的孩子通过这一段时间的学习，识等能力和明读能力都有进一步的提升。
长文挑战的目的虽然是识字，但操作过程中世不宜过分挑孩子读音的错误，面是妥識励孩子有兴趣地朗读．在保证孩子兴趣的情况下，家长可以适当教给孩子正确读音，但有些错谈不必过手聚焦一一孩子的兴迎是最重要的，孩子谈的文本多了，错音就会自动纠正。
建议家长下我【喜马拉雅了 APP，并在上面为孩子建立一个 “长文排战”录音专栏。这精既可以为孩子的童年留下應迹，也可以为我们留下美好的回忆。
这个冬季，对孩子是个据战，对各位爸爸妈妈更足一个据战(附心和坚持的挑战），希墓我们一起，国绕在美好事物的网田，共同务力，共同穿越美好，共同体会成长的快乐！
您的朋友：一年级全体
2024.11