《国之脊梁》剧本
人物
何泽慧(青年):20岁左右 大学生 性格爽朗,有冲劲,意志力强大 爱国人士;
何泽慧(中年):30岁左右 实验室研究员 性子沉稳 意志力强大 爱国人士;
何泽慧(老年): 60多岁 国家第一位女院士 强烈的爱国人士 为国家的繁荣昌盛而感到骄傲
克朗兹: 50岁左右 德国柏林高等学院技术物理系教授 做事严谨有正义感;
居里夫人: 法国著名科学家
电台
本故事讲述的是中国第一位女院士何泽慧在国外求学、工作时心中仍挂怀祖国,学成后毅然选择回国,排除万难争取回国做贡献的故事。新中国从站起来、富起来到如今的强起来,离不开默默奉献乃至付出生命的他们,希望通过喜马拉雅的有声平台,让更多的中国人知道他们的名字。谨以此故事像祖国75岁华诞献礼。
旁白:(音效:蒸汽火车的轰鸣声渐渐远去,马车声)那是在1936年,一个充满挑战与决心的年代。目睹了日本侵略者对中国人的嚣张欺凌,何泽慧深受触动,在父亲的鼓舞下,她在清华物理系毕业后,获山西政府资助,毅然赴德深造,誓以科技报国。
【场景一,克朗兹办公室】
克朗兹:(音效:克朗兹办公室内翻书页的细碎声与钟表的滴答声。突然,敲门声响起,清脆而坚定。)请进。
何泽慧(青年):(推门而入,步伐中带着一丝紧张与期待)“克朗兹教授,您好,我是与您约好的何泽慧,来自中国。”
克朗兹:(微微皱眉,放下手中的资料)“何小姐,学习实验弹道学对女生而言,确实非同寻常。遗憾的是,我们学校从未有先例。”
何泽慧(青年):(略带不服)“教授,是因为我是女生吗?难道女性就无法在科学技术上有所建树?
克朗兹:(沉默片刻)何,你要知道德国柏林高等工业学院技术物理系,很多研究是为了德国的军事工业服务,在我们这个地方,从来就没有招收过外国的留学生,尤其是女生。
何泽慧(青年):(语气更加坚定)“教授,我深知这一点。但我的目标不仅仅是求知,更是为了祖国的未来。我曾听闻您对中国的帮助,相信您不会拒绝一个为和平而战的女性。”
克朗兹:(内心动摇,最终决定给予机会)“好吧,如果你能在一周内解决这个难题,并给出可行的实验方案,我会考虑。”(动摇)(音效:资料响声)
【场景二:一周后克朗兹办公室】
(音效:伴随着紧张的计算声与翻阅文献的沙沙声,一周转瞬即逝。)
旁白:(背景音乐渐强,预示着关键时刻的到来)这一周里何泽慧的房间彻夜灯火通明,她要努力,这个念头支撑着她不停向前。
克朗兹:(翻阅报告,略有惊讶)“何小姐,你的解决方案令人叹为观止!告诉我,是什么支撑你如此执着?”
何泽慧(青年):(眼含泪光,却笑容坚定)“是我对科学的热爱,更是对祖国深深的责任感。我父亲常说,唯有科技强国,方能屹立不倒。”
克朗兹:(点头,肃然起敬)“我收回之前的偏见,欢迎你,何同学。”
何泽慧(青年):(激动)谢谢教授,我会珍惜这个机会努力学习的。
【场景三:二战烽火- 坚定信念】
(音效:背景音乐转为沉重的战争氛围,枪声、炮火声交织。)
旁白:战争的阴云笼罩全球,何泽慧心急如焚,但她深知此刻的坚守更为重要。
电台:(音效:画面闪回至日本天皇投降的广播)8月15日,日本天皇宣布投降,结束战争。
旁白:终于,在1945年8月15日,日本天皇向全日广播,接受波茨坦公告,实行无条件投降,结束战争。与此同时,何泽慧不断努力周旋,提交申请办理签证。她苦学多年只为了学成归国,报效祖国。终于于1948年做好回国的准备。
【场景四:法国餐厅- 抉择时刻】
(音效:温馨的法国餐厅内,餐具轻碰声与低声交谈交织。)
居里夫人:(关切地)“泽慧,留下来吧,这里有更好的研究环境。为什么要现在回到贫穷落后战火纷飞的中国呢?要知道,一切从零开始,一定会非常困难的。”
何泽慧(中年):(目光坚定)“夫人,正因为中国需要,我才必须回去。那里有我的根,有我的责任。我愿意从零开始,用所学去改变她的命运。”
居里夫人:(感慨)“我尊重你的选择,泽慧。虽然科学没有国界,但科学家是有祖国的。记住,科学的力量在于它能为人类带来光明与希望。”
何泽慧(中年):是的。(音效:两人举杯)
【场景五:回国后- 辉煌成就】
(音效:中华人民共和国成立的礼炮声响起,背景音乐转为激昂。)
旁白:回国后,何泽慧迅速成为核物理领域的领军人物,她的名字与中国的科技进步紧密相连。
(音效:时光流逝,实验室中,何泽慧(老年)站在讲台上)
何泽慧(老年):“同学们,科学的道路从不平坦,但只要我们心怀信念,坚持不懈,就一定能为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。”
(音效:掌声雷动)
何泽慧(老年):现在请全体起立,跟我一起说,“少年智则国智(音效:《少年中国说》中童声部分),少年富则国富(音效音),少年强则国强(音效音)
(音效:继续《少年中国说》的背景声)
旁白:何泽慧的一生,是奋斗与奉献的写照。她以实际行动诠释了“国之栋梁,材之用,国之富强”的真谛。在这片她深爱的土地上,她留下了不可磨灭的足迹,激励着后来者继续前行。
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