《学前儿童数学学习与发展核心经验》

学前儿童数学学习与发展核心经验 

提高教师以幼儿经验为基础的课程整合能力需要教师怎样的知识和能力储备

学前儿童数学教育 

本书较系统、全面地阐述了学前儿童数学概念认知发展的基本理论和特点。高等师范院校的学前儿童数学教育课程，在层次上应有别手中等幼儿师范学校的有关课程。这一区别不应是...

儿童怎样学习数学 

学前儿童 核心经验之《数学》 

《学前儿童数学学习与发展核心经验》一书呈现的是数学领域教学知识(PCK)研究的结果。本书由华东师范大学学前教育系黄瑾教授和陕西学前师范学院田方老师共同主编,南京...

学前儿童社会学习与发展核心经验 

学前儿童社会学习与发展核心经验主要章节:自我意识人际交往亲社会行为社会认知归属感