为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，于2012 年10 月9 日由教育部正式颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》，对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。
节目(38)
切换顺序- 艺术领域（二）表现与创造 目标2具有初步的艺术表现与创造能力803:03
- 艺术领域（二）表现与创造 目标1 喜欢进行艺术活动并大胆表现1102:30
- 艺术领域（一）感受与欣赏 目标2 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品702:20
- 艺术领域（一）感受与欣赏 目标1 喜欢自然界与生活中美的事物502:23
- 艺术领域概述401:36
- 科学领域（二）数学认知 目标3 感知图形与空间关系403:23
- 科学领域（二）数学认知 目标2 感知和理解数、量及数量关系204:43
- 科学领域（二）数学认知 目标1 初步感知生活中数学的有用和有趣305:05
- 科学领域（一）科学探究 目标3 在探究中认识周围的事物和现象703:57
- 科学领域（一）科学探究 目标2 具有初步的探究能力704:42
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