首先有一个苹果，两条虫从里面钻出来,三只鸟想吃虫.....作者很巧妙地把原本枯燥乏味的数字融入到形象生动的故事中，以一种既好玩又有趣的方式表达了数字的概念，符合孩子形象化的思维方式。无论在哪个画面中，苹果总是有一个、虫总是有两条、鸟总是有三只....孩子们能够很容易地通过寻找，将数字和形象结合起来。每一次的翻页都有新成员加入，画面逐渐丰富起来，前后对比明显鲜艳的图片，带给孩子视觉刺激,各种各样的小动物和小人物，把抽象的数字具象化，帮助孩子轻松掌握1到10的数字概念。直到“闹得一塌糊涂”为止,孩子们可以清楚明白地体会到从一到十甚至“数不清“的数量概念。
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