本书系统讲述了人工智能背景下自然人学习方式的转变与应对之策,从人工智能对传统学习方式的挑战入手,逐章深入剖析了学习的本质、学习力的提升方法以及与“书、人、事、众、已”对话的重要性。作者提出了ACCP 循环模型,强调了社会化学习的重要性,并探讨了加速学习的五大因子。书中还详细阐述了将觉知和经验转化为习惯与智慧的方法,并强调了对话的作用,即与“书、人、事、众、己”的对话。通过系统的讲解和实用的方法,本书旨在指导读者在人工智能时代更有效地学习与成长,提升个人学习力,以适应当今复杂多变的社会环境。
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哈佛大学对学习能力问题的最终解决方案。柯比从学习动力、态度、能力、效率和创造力等六个方面,描述了提升学习力的有效途径。学习力就是竞争力。柯比(W.C.Kirby...
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简单来说,学习力就是把知识资源转化为知识资本的能力。如果把人的学习比作是一棵树,那么学习力就是这棵树的根。
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《学习力》这本书主要探讨了学习力的概念、构成要素以及提升学习力的有效途径。学习力是指个人在学习过程中所展现的动力、能力、效率和创新等方面的一种综合能力。以下是书...