随着教育改革的深入,师生关系和生生关系的重要性日益凸显。为了增强师生之间的情感交流,提高学生的自我认同感,以及培养学生的团队协作与沟通能力,我们策划了“1000次表扬”活动。该活动旨在通过积极的表扬与肯定,营造积极向上的学习氛围,促进学生的全面发展。活动同时作为2024年“525”心理健康活动月的先导活动进行展开。
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来自一线的“十八种”表扬法,种种有例子,种种有效果,实实在在解决一线教育问题。
表扬不是万能的,没有表扬的教育是万万不能的!
一个一线教师读管建刚老师的《一线教师》