对小学社交霸凌说不

利用朋友关系霸凌和伤害他人，从本质上讲是隐蔽、秘密的，很难察觉。大人很难识别这种霸凌，更别提采取应对之法了。情感霸凌之类的事例，通常被称为“关系攻击”事件，很容易被当作正常经历而遭到忽视。研究表明：“关系攻击行为”与“身体攻击行为”的危害一样大，因为霸凌行为在学龄前时期便已现端倪，其数量在中学时期更是达到顶峰，而小孩对霸凌的最初体验恰恰来自于身边最亲近的扶养者亲戚家人，或者是大人自己的无助。
“关系攻击行为”指潜藏在亲密友谊下的情感霸凌行为。与用刀子和拳头攻击身体的行为不同，有情感霸凌行为的人更喜欢利用关系、言语和手势做攻击武器。
霸凌者用层出不穷的各种理由，去折磨他人。一个孩子对社会关系、社会认可和社会权利的渴望，都是很有可能被霸凌者利用的关键因素。
情感霸凌的常见行为包括但不限：冷战、流言、恐吓、羞辱、排斥、取笑和操纵。这些行为可能极具破坏性，会严重损伤被霸凌者的自尊，让其生出不被社会接受之感。被霸凌的孩子常常出现腹痛、头痛、抑郁、紧张、逃避学校等明显症状。
不幸的是，很多孩子（有男孩，更多的是女孩）都在人生的某段时间，经历过“关系攻击行为”。