幸福人生讲座——如何经营幸福人生

中华民族有5000 年的悠久灿烂的文明史,中华民族能维系几
千年不衰，而未被世界淘汰，无疑是其传统文化教育产生的巨大力量。古人早在《礼记•学记》 开篇就有精辟的论述：“建国君民，教学为先。”可惜的是，近百年来，由手种种原因，中国的传统文化教育遭到了史无前例的破坏，亟需靠我们在中华大地上恢复挽救。因为，经过几千年的社会实践，证明优秀的传统文化教育，确实是维系社会安定和谐的强大力量，是国家繁荣兴盛的基石。
在物质文明发展的今天，古老的东西并不意味着过时。因为真理是永恒的，历久弥新的。就像太阳，虽然古老，但每天都是新的。她不仅賦予人类生命，又带来光明和希望。古圣先贤的教育，就像和煦的阳光，普照園宇，带给人类幸福美满。
中国传统的圣贤教育，可以追溯到 4500年前，代代相传。
在汉武帝时代，正是将儒家学说确立为教育政策。这个教育政策一直保特到二十世纪上半叶均未改变。直到七十年前，才逐渐把它废除掉。这一直占主导地位、 美好的传统教育，究竟教给我们什么呢？
它教给我们什么是道？认识超越时空的大自然运行法则，此之谓道。
它教给我们什么是德？人类如何顺从大自然的法则，不违越的做人，此之谓德。
它也让我们知道，人与人之间，不论贫富贵贱，，都会自然产生五种关系：父子——父慈子孝；君臣——领导与被领导之间，君使臣以礼，臣事君以忠；夫妇——男女有別，男主外，女主内，夫妻能各尽本分；兄弟——长幼有序，兄弟姐妹和睦友爱；朋友——人与人之间交往，守信用，讲道义
这些不是谈玄说妙，是人伦大道。“人无伦外之人，学无伦
外文学”，人的一生都离不开这五种关系。我们要明白，顺应五伦之道是做人的根基，如果违背了五伦的自然关系，人就难以立身处世；家庭不和、社会秩序混乱、 道德沦丧；国家失去了安定兴盛的人道根本。
这五种关系正常运转的自然法则，是永恒不变的，是每个人都应该明了的安身立命之学，也是维系社会安定常态的世间大学问。
本书就是以五伦课题为中心的中国传统教育总纲，让我们细细地去领悟其中的真实智慧，并将此融会费通，应用于教学实践，让中国的传统文化在寻求社会安定、以德治国的当今时代，重绽光芒。