始於七歲入學。止於書院漢學院畢業。如今世界各地之小學中學大學等學校教材中。無有倫理道德因果之做人根本教育。學問成為知識灌輸。要麼很快全忘光。無有開啟自信圓滿智慧性德之聖賢教育。唯有恢復聖教。學生方為受過最好教育。家國才能培養真正人才。在此。備集自古以來此階段聖賢經典。有深入詳解的教學課程。還有生動直觀的電視節目。正反例證。真實可信。每天觀看。學為明理。習為做到。於現實生活中依教奉行。只有解行相應才能真實受益。期望天下萬家。對照修學。兒孫成就。和睦興旺。以期天下學子。對照修學。成就真實德行。學問。能力。
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实战型家庭教育指导师,身教重于言传的教子典范,中西方教育比对应用的先行者,全日制学校辅助教育的先行者。
《当代学校国学教育构想》徐健顺我们学习国学,不仅仅因为我们是中国人,归根到底,是因为中国文化有其优秀的特征,有比西方文化更接近人性的性质。
普通心理学、青少年心理学、教育心理学,德、智、体、美等方面的心理规律。
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