老师讲解了世俗理解中不一样的陶渊明,打破了陶渊明在世人眼里只是平淡宁静的田园诗人形象。我在老师热血豪情的讲解中了解了一个金刚怒目、壮志豪情的陶渊明。从陶渊明“猛志逸四海,骞翮思远翥”的致君饶舜上的入世理想到“此中有真意,欲辨已忘言”的天人合一的自然宁静境界,完美剖析了诗人了的心路历程。老师讲解激情洋溢,学识渊博,这实在是知识丰厚、不可多得的好课!
老师讲诗运用了各种各样的方法,多角度来介绍诗和作者,并且讲这首诗时还引用了很多大家熟知的诗人的诗句举例,言必有据,能从中看到老师广博学识,读诗不仅情感饱满还自然流畅,让学生从更广阔的视野中了解作者的形象,打破了我以前对陶渊明的刻板印象,对这么会讲诗词的老师,真是相见恨晚啊!
好,内容深厚,对于陶潜的精神世界有了更深的认识。
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陶渊明,一说寻阳郡柴桑县(今江西九江)人,另一说江西宜丰人,东晋末到刘宋初杰出的诗人、辞赋家、散文家。曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽...
陶渊明(352或365年—427年),字元亮,又名潜,私谥“靖节”,世称靖节先生,浔阳柴桑(今江西省九江市)人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人。曾任江州祭酒、...
老师讲解了世俗理解中不一样的陶渊明,打破了陶渊明在世人眼里只是平淡宁静的田园诗人形象。我在老师热血豪情的讲解中了解了一个金刚怒目、壮志豪情的陶渊明。从陶渊明“猛志逸四海,骞翮思远翥”的致君饶舜上的入世理想到“此中有真意,欲辨已忘言”的天人合一的自然宁静境界,完美剖析了诗人了的心路历程。老师讲解激情洋溢,学识渊博,这实在是知识丰厚、不可多得的好课!