北京大学文学博士张一南老师导读小说《红楼梦》
以人物设定为切人点,分为十章。
每一个“人设”,都着重讲他们的身份,他们与其他人物的相对关系,以及身份的细微差异导致的性格细微差异,并由此透视盛世文明中国文化阶层“体面”的心理追求和“文趣风雅”的表达习惯,以及小说家曹雪芹不同维度的人格面貌。
人物解读系统、生动、鲜明,语言幽默、风趣,代人感足。
【作者简介】
张一南,北京大学中文系古代室助理教授、文学博士,中华诗教学会理事。研究方向为中国传统文体学、中古诗学及相关文化背景。在北京大学教授中国文学史、大学国文、中国古典文学欣赏、诗词创作等课程。其中,大学国文通识教育课深受学生喜爱,成了“不太容易选到的课”,经常教室爆满,学生甚至需要站在过道听课。
已出版作品《年轻人的国文课》(岳麓书社)、《跟<红楼梦>学诗词》(广州出版社)、《苏轼集:张一南陪你读诗词》《李清照集:张一南陪你读诗词》《白居易集:张一南陪你读诗词》《李白集:张一南陪你读诗词》(山东文艺出版社)等。
“红楼梦”高阶学习,《红楼梦真探》公众号:文艺真探社。传播红楼梦文化,探究石头记谜团;一入红楼深似海,从此探佚是日常。部分版本内容来自陈维昭先生《红学通史》。
演播与诵读的区别是:演播更加灵活、生动、形象鲜明。并不如诵读一般字正腔圆,音调平平,情感冷漠。演播则是更加带入和贴合原著的情感,塑造鲜明的人物形象,从而拉近名著...
《补红楼梦》,清代白话长篇世情小说。四十八回。题“嫏嬛山樵撰”。作者真实姓名不详。成书于清嘉庆十九年(1814)。空空道人闻听《红楼梦》续书纷纷面世,还道...
在浩瀚的文学星空中,《红楼梦》犹如一颗璀璨的明珠,以其深邃的内涵、细腻的情感和丰富的人物群像,照亮了华夏文化的长河。这部被誉为中国古典小说四大名著之首的鸿篇巨制...
文本质量不高,但不至于像其他的解读水平那么差。