孩子成长的过程中，家长和老师最关心的问题就是孩子的学习成绩。有些孩子脑子并不笨，但在某些方面的学习上存在不同程度的障碍，例如学习注意力集中时间的短暂，写作业拖拉，粗心大意，书写困难，阅读困难，计算出情绪不稳定等等，而靠传统的教育往往不奏效，这些孩子是多动症吗？他们智力低下吗？他们是眼睛，耳朵有什么问题吗？该怎样帮助这些孩子呢？心理学家研究发现，这些孩子并不是多动症，也不是智力和生理方面有问题，而是他们的感觉。动作系统出现了问题，由于训练不足而出现的失调的症状，这种症状被称为“感觉统合失调”。
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