思维模型-找到解决问题的思维方式

我本想说混沌的课程很难懂，更难落地，我想说老师教的东西，假大空，没有教落地的步奏。就是高知人士，把一个道理用哲学的语言，试图教会别人，把复杂的问题描述的更很复杂。适合高智商高学历的人听，不适合普通人。但我又想，课程部分人听了还是学到了东西，还是有收益的。我不会落地，是我刻意练习的还不够。是我不够勤奋，不够合理安排自己的时间。我对混度课程所讲的12个思维模型，认知停留在知道他们的名字，了解他们的皮毛。没有思考出他们的落地步奏。现阶段无法运用在自己的工作生活中。这个练习主要谈谈，我对该课程《找到解决困难的思维公式》的理解课程里有许多话，都需要我反复咀嚼，才能理解，理解后看如何贯穿在生活中。多元思维模型和刻意练习：那我们问为什么人类这么恐惧思考呢？因为理性思维不是内置到我们基因和大脑中的思维方式，它是需要学习和训练才能学会的一个思维方式。所以思维模型加上刻意练习是学习最重要的两个方法论。很可惜，从小的时候我们不是这样得来的。课程前半部分讲的是学习方法，适合我的学习方法：1、专注学2、思维导图3、复习思维导图4、写出我的思考5、强化复习6、运用在工作生活中7、输出：教会别人我对自己学习的鼓励语：事物曲线发展，我们个人的成长和精进道路不可能呈直线上升状态，它是一个循序渐进的过程，并且会不断的震荡，有前进有后退，我们更需要的是在不断的觉察和休整中，循序渐进，总量保持进步王东岳名言：【思想的力量】：【你得在，有限经验的思想整理中，获取知识的力量】我对王东岳老师话的理解：知识不在于学的特别多，而在于，你在你有的有限的知识里面，进行整理，刻意练习、反复学习，并背会，把他刻画到你的脑海里，使之成为你的系统一，反复运用在你的工作生活中。在你的生活中，从你有限的知识里，获取力量。，教授名言：【所谓认知升级，不是认知内容的增多，而是认知结构的升级】。我对这句话的理解是：学习内容无需过多，而是把你现有的知识，用到极致。有时我在想，教授呀，咱能不能不要用哲学把知识描述的更复杂，难道只有这样，才能显得您水平高，才能拉开您和我们这些凡夫俗子的距离吗？让能保持您高高在上的形象，让我们敬仰吗？请原谅我无知肤浅的说法，教授说了，如果你今年不觉得去年的你是个傻X，就证明你今年没有进步。期待经过我的学习，对课程有认知的升级。