互动还是干扰——有效提升师幼互动的质量

互动还是干扰 

师幼互动是当下热门话题，对于幼儿教师的我们该如何与孩子互动？如何基于观察理解的基础上通过互动支持幼儿的能力向更高水平发展？让我们一起走进《互动还是干扰》吧，书中...

师幼互动的有效策略与方法 

师幼互动的根本目的在于促进幼儿身心的健康发展。师幼互动不仅要追求有效的促进幼儿发展，更要追求高效的促进幼儿发展。我们可以用师友互动来促进幼儿哪些方面的发展？我们...

笠翁对韵【无配乐干扰】 

笠翁对韵，作者:清代李渔，号笠翁，因此叫《笠翁对韵》。它是从前人们学习写作近体诗、词，用来熟悉对仗、用韵、组织词语的启蒙读物。全书分为上卷和下卷。按韵分编，包罗...

全频带阻塞干扰 刘慈欣 

三及第互动课堂：亲子互动-亲子堂 

本课程以可爱的小鳄鱼为主角，教会学生在日常生活中要懂分享、诚实守信、不挑食等，从细节处入手，养成良好的习惯。