主题导航教研

本书通过对上海市教学研究工作现状的调研，针对基层教研面临的问题与教育改革发展形势的需求，探索并构建了主题教研活动的流程及规准，明晰了教研活动的路径，研制了教研活动的工具等，引导广大教研员，教师围绕教育教学中的具体问题开展主题明确的实践性教学研究，倡导同伴互助，共享参与的教学研究文化，发挥“文本指导与现场教研”在提升教研活动品质中的示范辐射作用。