守护敦煌-以信念作为方法

工作与使命合一，向樊先生致敬，她的故事我看过很多，《我心归处是敦煌》，这是樊先生的书，书中处处不体现出使命的驱动。当这个问题放到我自己身上，我需要思考思考。去年的南京大课，善友教授就让我重新思考了我的使命，我知道我要做教育，我要去致力于用英语教育推动教育变革。我选择离职进修，目前正在攻读曼彻斯特大学教育领导力硕士，另一方面同步进行国际英语培训师的硕士项目，不仅提升我对于英语教育的专业能力，更要提升我对于教育的认知，通过教育领导力来进一步引导变革。领导力这个词听起来让人觉得很厉害，感觉和普通人遥不可及。我们混沌Live就有一个系列主题是人人都用的领导力，通俗来说，领导力就是解决问题，引导我们走向真善美，处理各类问题，它并不是领导职位，也不是管理，它是领导力，也可以说是领袖力。我作为一名老师，我可以去影响我的学生，但这是有边界的，而我作为一名培训师，我可以去影响更多老师，作为一名教育领导变革者，可以去推动教育创新，帮助更多人使用领导力改变我们的教育。我现在是研究生，读研前有两年多的教育培训经验，在教育领域我只是一个新人，我的理解和思考是很有限的，但我不是小白，我不是一无所知，我只是来晚了！往后余生我将致力于推动教育发展，促进教育变革。或许有人觉得我稚嫩，或许有人觉得我不现实，种种质疑我都接受，既然选择进入教育领域，我就做好了准备。一生我要经历的也许很多，但有一点我是从未离开的，那就是成长，我给自己的标签也是95后终生成长者。不成长是我无法忍受的，那既然要成长，那就需要有教育，需要不断蜕变。我庆幸自己能在这样好的时代从事教育工作，今天对于教育的重视也是不断提升。教育并不能短期见效，需要长期投入，这不就是我这样的成长者所需要的，长期主义不是空谈，踏实做事，慢慢前行，愿我此生热爱此道，我是盛大白！