2余和群｜文字之道 華夏漢字探源

序
返本還原，再建基石
易菁
中華民族有著悠久的歷史和燦爛的文化。我們今天所說的五千年的文明都是有歷史和文字記載的，中國的文字對於中華文明的傳承与發展起到了不可磨滅的貢獻。……
今天我們要復興中華文明，……
我們今天所用的文字和幾千年前祖先留下的經典用的是同樣的文字，……
今日之世界，……
中國文化“究天人之際、通古今之變”，……
今天我們弘揚傳統文化，……
今天我們倡導漢字文化，……
不僅是孩子，成人亦然。……這是我們研究文字及其教育的目的和意義所在，是為序。



目錄
前言 中國文字的世界觀
第一講 漢字字符的意義
一、字符符的是什麼
二、字符不能用拼音來取代
三、文字是天象地形的概括凝結
四、字符蘊含精神信息和生命能量
五、字符中的內外之象
六、字符的簡繁不是關鍵，關鍵是“道義”還在不在
第二講 文字的三才之道
一、文字字形的起源：在天成象，在地成形
二、音不可偽
三、形音相會而生義
第三講 文字的起源
一、伏羲畫卦、一畫開天
二、文字和文明創立的目的
三、結繩記事是人天關係的反映
四、“鳥獸之跡”與造字
五、倉頡造字與“天雨粟，鬼夜哭”
六、“絕地天通”與文明的歸向
第四講 文字的體系結構
一、五百四十部首
二、音韻與聲律
三、義在字中
第五講 造字方法：“六書”
一、象形
二、指事
三、會意
四、形聲
五、轉注
六、假借
七、“六書”的整體結構
第六講 說文解字：从“人”到“仁”
一、說文解字
二、從未“人”到“仁”
第七講“言行舉止”——君子之樞機
一、“言”為天地法度，亦為人之心聲
二、行：陰陽之道路也
三、舉：同心協力
四、止：止於至善
第八講 “宇宙”與“道德”
一、宇宙：四方上下，古往今來
二、道德：在天為道，在人為德
三、孝順：德之本也，教之所由生也
四、父母：生命之源
五、目的：日月同輝，鬥轉星移
結束語 文字載道