(一)教育的敏感和机智
作为教育者,无论我们的举动多么充满善意,我们的言语和行动所表达的情境仍然可能与孩子体验到的那种情境根本就对不上号。教育的敏感性和机智是一种特殊的才能,他与我们为人处世的方式有关,它是一种既来自心灵也来自头脑的知识,世间没有两个一模一样的孩子,孩子们也不可能用完全相同的方式去体验相同的情境。我们需要有针对性地观察、聆听具体情境中的某个具体的孩子或某群具体的孩子们,和他或她们进行互动,给予他或他们反馈,进而培育和保持教育的敏感性和机智。有了丰厚的思想基础,我们和孩子们相处的敏感性和机智才会不断地提高。
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