10~16岁的少男少女,正在经历人生“第二次诞生”的阵痛。在生理上,身体迅速发育成熟;在心理上,他们的自我意识突然觉醒,产生情绪上的激荡和动乱。他们倔强、叛逆、难免会迷茫、困惑,虽然嘴上不说,但心里仍然希望有人来指点迷津,为他们拨开层层迷雾。这个年龄的孩子似乎一夜之间长大成人,精力旺盛,兴趣广泛,但也问题频发。此时的教育,关系到孩子一生的成败。
如何把10~16岁的“危险期”变成“机遇期”?
如何把10~16岁的“爆发期”变成“创造期”?
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