10~16岁的少男少女，正在经历人生“第二次诞生”的阵痛。在生理上，身体迅速发育成熟；在心理上，他们的自我意识突然觉醒，产生情绪上的激荡和动乱。他们倔强、叛逆、难免会迷茫、困惑，虽然嘴上不说，但心里仍然希望有人来指点迷津，为他们拨开层层迷雾。这个年龄的孩子似乎一夜之间长大成人，精力旺盛，兴趣广泛，但也问题频发。此时的教育，关系到孩子一生的成败。
如何把10~16岁的“危险期”变成“机遇期”？
如何把10~16岁的“爆发期”变成“创造期”？
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