杰罗姆·S.布鲁纳,美国著名的认知心理学家、教育学家。在他超过六十多年的学术生涯中,兼通心理学和教育学两个领域,针对与“人类如何组织经验”相关的多项议题进行了富有成效的研究和探讨。在他之前,美国的学习理论,如以华生、斯金纳等为代表的行为主义心理学家,都是以动物实验为基础,并不适合于学校教育,而作为认知心理学的重要代表人物之一,布鲁纳十分重视心理学研究与教育、教学中的实际问题联系起来,将心理学的认知、发展知识应用于教育学,以更好地为教育服务。他是美国第一位真正将目光投向学校教育的杰出心理学家,在西方心理学界和教育界都享有盛誉。
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