萨提尔的守护之心

运用萨提尔的好奇对话，才能真正触碰到孩子行为底下的声音，接住孩子正在坠落的心。
当孩子犯错或受挫，身为父母或老师的你，是否曾经：
‧指责、批评孩子？
‧对孩子说满口大道理？
‧恐吓孩子：“绝对不能再有下一次了……”
‧泪眼诉说：“我已为你牺牲一切。你就不能乖一点吗？”
父母或老师的这些行为，是因为他们的内心充满焦虑、生气、害怕、痛苦，或自责、内疚等各种情绪，但是当父母或老师不自觉地落入建议者、说教者、压迫者、指责者的角色时，这并无法真正协助孩子，只会将孩子愈推愈远。
但孩子令人恼怒的行为，只是表象。孩子更需要被倾听与接住的是他在乖张行为之下，那一颗以叛逆、爆衝或冷漠所包装起来，但内在其实孤单、脆弱又惶恐的心。
运用萨提尔的好奇对话，能让父母或老师真正触碰到孩子行为底下的心，那也是孩子更内在、更完整、更想被倾听的灵魂。不过，在过程中，父母及老师的内在伤痛可能会被挑起，因为在成为父母或老师之前，许多人早已是千疮百孔，内心受伤的大人，因此，大人觉察自己，疗癒与照顾自己的内在就更显刻不容缓与重要。
李崇建与甘耀明继《对话的力量》、《阅读深动力》之后，两人再度携手。期待这本温暖、动人的教育新作，能让孩子与大人都被深刻理解，并拥有爱与被爱。