12岁以下的儿童大多缺乏抽象思维能力,尚不能用语言表达和理解复杂的事情。所以,成人遇到问题,用语言来解决;儿童遇到困难,则通过游戏互动来处理。
游戏是儿童最自然的沟通媒介,也是自我表达情绪、想法和行动的工具,游戏的本质使儿童能获得满足,提供儿童成就感和成功经验,使儿童获得主导权和控制感,协助儿童发展生理、心理,以及情绪调节能力和社会化能力。
游戏,是孩子的语言。用孩子的语言,和他们交流,能让孩子更乐意接受大人的教导。遗憾的是,没有接受过专业训练的父母们常常读不懂孩子的游戏语言,错失了很多教导孩子的好时机,并且因为对孩子的游戏语言应对不当,而破坏了亲子关系,激起了孩子的逆反心理。
《快乐亲子游戏力》28讲从理论讲解,到实践辅导,到体验成长,旨在陪伴家长们“学得懂用得出”游戏力技法,协助家人们和谐相处,感受家庭生活的幸福快乐。
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