本书是从我写的一篇随笔开始的,随笔的内容是我对偶然观察到的一个学习现象的细
致阐述,那就是学得好的同学总在试图找寻知识间的关联,而学得慢的同学却往往只会死
记硬背。
当我第一次发布这篇随笔时,引起了强烈的反响。回复中有一半的同学认同这一观点
──你当然要找到知识间的关联,并把它们变成自己的观点。而另外一半的回复则表示困
惑,让他们觉得不可思议的是,居然从来没有人告诉过他们这种学习方法。
这件事让我觉得非常有趣,也非常困惑。为何对一部分同学显而易见的事,对另一部
分同学而言却是不可思议的?如果半数的学生都不知道还有这样的学习方法,我们应该怎
么帮助他们改进呢?
从那时起,我就开始研究如何高效学习。这本书是对我自己学习经历和他人学习案例
研究的总结概述,主旨还是相同的:我认为学会把知识联系起来会让你记得更多,学得更
好。当然,在如何建立联系上,你一定会有非常个性化的方法。
在我完成这本书的几年之后,它将要和中国的读者见面了。这件事让我觉得新奇,因
为我完全不了解中国的教育体系,我的理解是中国教育比西方教育更强调死记硬背。如果
我的理解是对的,那么我的整体性学习法会对中国学生的学习产生深刻的影响。
我希望你能因为这本书而不再死记硬背,读完它不是结束,而是你应用新方法指导学
习的开始。可能你会觉得这本书里不是每个方法都那么有效,这是很正常的,学习本来就
必须因材施教,因“课程”施教。但是如果你肯实践,我担保至少会有一种技巧能帮你学得
更快,学得更好
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